校園內常見的校園植物＜蘇鐵＞
B9642023 許凱翔
B9642023 許凱翔
前言
之所以會作教墻大樓前的蘇鐵，是因為學校裡的樹木我只認識它，感覺比較熟悉容易作。而且在台灣還蠻常見到蘇鐵的，所以順便藉這個機會認識並介紹它。
文獻閱讀：
<第三者觀察報告－如何進行植物觀察 >
裡頭介紹了許多觀察植物的要領，必須將眼睛的焦點集中在各器官的特殊部位上。例如最基本的葉形、葉緣、葉脈等平常都不會注意的地方，裡頭都有詳細說明其觀察要領，這對我們這次的實驗很有幫助，使我更加注意植物的一些細節。
實驗設計(三人各自分開觀察不同植物)：
- 調查日期為5/7，透過實地勘查，並利用gogle map 進行標的，可能gogle map標的的位置與真實有些差誤，以實地為主。
- 調查日期為5/7，與組員簡宗德、卓志東各自拍攝所要植物的照片，並討論拍攝要領，例如植物四周是否有其生物鏈關係、樹幹或葉子等是否有其他植物攀生、植物周遭是否有物種棲息等等。透過拍攝照片以利後期實驗操作。
- 調查日期為5/8，上網搜尋透過圖鑑、各項資料進行觀察。
結果
1. 實地勘察後把蘇鐵的位置用Google Maps標示出來
檢視較大的地圖
2. 這是透過實際勘察拍攝後，利用Slideshow瀏覽
3.根據圖鑑上的記載
- 常綠灌木，羽狀複葉，狀似棕梠，小葉線形，先端刺尖，基部兩側不對稱，葉緣顯著反捲，葉背有絨毛。
- 雌雄異株，雄花序圓柱形，雌花序為圓球形。
- 種子橢圓形至扁橢圓形，成熟時橘紅色或紅褐色，沒有橫向細紋，密生灰黃色短絨毛，但會逐漸脫落。
結論心得
經過這次的報告，發現許多植物其實細細觀察真的是很美，當我拿我所拍的蘇鐵放到Slideshow瀏覽時，真的有種無法形容的感覺。這次的報告，讓我了解植物對生態以及生活的重要，不僅可以改造環境，也可以使人更有欣賞的眼光。
